隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生高密度集中,校區(qū)開(kāi)放程度和后勤服務(wù)社會(huì)化程度越來(lái)越高。加上學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)差,存在極大安全隱患。如何處理各校區(qū)安全保衛(wèi)工作和突發(fā)性、群體性事件,減少校園暴力,對(duì)學(xué)校進(jìn)行有效的安全防護(hù)成為百姓關(guān)注的重點(diǎn)。 特別是近年來(lái),危害校園安全、侵害學(xué)生權(quán)益的案件日益突出,各類(lèi)針對(duì)校園的違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)。校園安全已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。有效解決當(dāng)前校園安全存在的問(wèn)題,確保校園安全,已經(jīng)成為創(chuàng)建平安工作的一個(gè)重要命題。開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),是全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)和生活秩序,保證師生人身財(cái)產(chǎn)安全,營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的首善之區(qū)創(chuàng)造條件的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。 項(xiàng)目需求 a) 對(duì)校園內(nèi)部教學(xué)樓、辦公綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館、圖書(shū)館各主要出入口及重點(diǎn)部位、學(xué)員公寓出入口、學(xué)生餐廳等;教學(xué)樓、辦公綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓的外圍、學(xué)員公寓外圍、校門(mén)、設(shè)備用房、道路及路口、停車(chē)場(chǎng)單車(chē)棚及公共活動(dòng)區(qū)域的人員的日常情況進(jìn)行有效的監(jiān)控;對(duì)周界圍墻區(qū)域?qū)嵤?4小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控,對(duì)進(jìn)出車(chē)輛進(jìn)行監(jiān)控。并對(duì)各個(gè)監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行全程的錄像,提高事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)的判斷能力,從而為日后的事件取證提供一個(gè)有力的依據(jù)。 b) 對(duì)校園周界、重要部門(mén)、重要實(shí)驗(yàn)室、重要保護(hù)區(qū)域進(jìn)行多層次的入侵防范,并對(duì)各類(lèi)報(bào)警事件進(jìn)行記錄,從而為校園的安全防范建設(shè)提供一種有效的手段。 c) 針對(duì)校園的規(guī)范化的管理,對(duì)學(xué)校出入口實(shí)現(xiàn)集中登記、管理教學(xué)人員出入記錄,通過(guò)短信服務(wù)系統(tǒng),學(xué)校能更有效的進(jìn)行學(xué)生管理,和家長(zhǎng)密切溝通,從而整體提高教學(xué)管理水平,還為后續(xù)的校園信息化管理奠定基礎(chǔ)。 d) 安防一體化平臺(tái)的建設(shè),有利于日常的操作及管理,從而為校園安防工程的實(shí)施提供一個(gè)可操作性更強(qiáng)的管理平臺(tái)。 e) 強(qiáng)大的智能聯(lián)動(dòng)機(jī)制,發(fā)揮安防系統(tǒng)的最大性能,從而為校園安防監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)提供一個(gè)更有力的“技防”支持。 整個(gè)系統(tǒng)的建設(shè)是利用數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字視音頻技術(shù)、系統(tǒng)工程、管理技術(shù)等高科技手段,建立全方位發(fā)揮作用的安全、可信、實(shí)時(shí)、高效的數(shù)字化、信息化的校園管理、調(diào)度及安全保障體系。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化視音頻監(jiān)控技術(shù)的應(yīng)用,使之能夠方便地進(jìn)行全網(wǎng)集中管理,遠(yuǎn)程調(diào)用,在突發(fā)事件或警情發(fā)生時(shí),通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)控,提高指揮、調(diào)度能力。